【三天後，宣政殿
蕭珣坐在龍椅上底下的大臣們，風雨欲來。
文武百官心中早有預料——前三日，陛下公開召賀蘭翰林學士入宮議事，三日未歸家，今日大朝，怕是要有什麼大動作了。
蕭珣對著旁邊的大太監使了個眼色，大太監上前一步，大聲喝道：“宣賀蘭卿所擬科舉改制章程，當庭宣讀。”
文武百官大驚失色，科舉？皇上要對科舉下手？！
賀蘭辭出列，身形挺拔，聲音清透有力：“臣賀蘭辭，奉陛下旨意，擬定科舉改制章程若干，奏請陛下聖裁，亦請諸位同僚共議。
其一：試行各州配額之法，依據各州人口多寡及士子數量，劃定各州取士名額。
其二：試行考官迴避之制，主考、副考及閱卷官員，不得選用本籍士人主持本科考試。
其三：考卷需經三名閱卷官員共同批閱，取中間值，不得獨斷。
其四：考生不得提前接觸考官，不得推薦自己的文章，唯以考場答卷定高下。
以上新規，先擇洪州、潞州、襄州三州試行一科，觀其利弊，再定是否推行全國。”
賀蘭辭話音剛落，殿中便是一陣騷動。
“陛下！臣有本奏！”第一個出列的是中書舍人沈知遠，洪州人，他面色漲紅，語氣急切的說道：“臣以為，科舉取士，當唯才是舉！天下士子，無論南北，皆以文章才學定高下，此乃科舉之本意。如今若以地域劃限定額，豈不是說，江南士子才學再高，也要被名額所限？北方士子才學不及，反倒可以靠地域偏袒登科？此乃以地域壓才學，臣以為萬萬不可！”
此言一齣，佇列中立刻有七八名江南出身的官員紛紛出列附和，“沈大人所言極是！”
“科舉本為選賢，若按地域取士，與鄉舉又有何異？”
“江南文風鼎盛，學子勤學苦讀，憑真才實學得中，難道就因為籍貫在江南，便要被朝廷刻意打壓不成？”
一時間，殿中江南官員群情激憤，你一言我一語，言辭激烈。】
【這制度好像跟咱們差不多，就是比較粗糙。】
【算是簡略簡略再簡略版。】
【我就知道這些大臣肯定不樂意。】
【哇哇哇，要吵起來了。】
【誰能樂意，畢竟之前江南學子是爭其他地方學子的名額，現在是跟自己同窗爭。】
“哈哈哈！哈哈哈！我們有出路了。”看到天幕上的新制度，北方學子高興的哈哈大笑。
“改了，終於改了！考官迴避、不許私交、多人閱卷，我就不信我還考不上。”連續兩年落榜的學子感覺看到了希望，當今聖上看到天幕的新政也會跟著改，他的好日子就要來了。
“只求新規快快落地，我輩北方讀書人，總算有翻身之日了！”
“荒唐，太荒唐了！我江南百年文風鼎盛，人人苦學，本就是才學更盛，憑什麼要以地域限名額？”南方學子滿臉牴觸，憤憤不平的說道。
“北方士子讀書疏懶、文辭粗淺，考不過便怨制度，何其可笑。”
“這大臣說得沒錯，以地域限才學，就是刻意打壓江南文脈。”南方學子越想越氣，聚在一起吐槽天幕上的新政。
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