【“裴大人此言差矣。”沈知遠立刻反駁，“江南文風昌盛，乃是千百年來的文化積澱，豈是一句‘鄉黨徇私’便能抹殺？北方士子若真有才學，何愁不能中舉？自己才學不足，反倒怪朝廷取士不公，這是什麼道理？”
“沈大人，”裴越將奏摺展開，質問道，“老夫問你，三年二百三十七名江南進士，難道每一個都比北方士子才學高？你敢說，這裡面沒有一個是靠同鄉情面、靠行卷上去的？”
“你——”沈知遠的話被噎在嗓子裡，說不出口。
殿中兩派官員爭執不下，南方官員說“唯才是舉”，北方官員說“行卷成風”，吵的不可開交
蕭珣始坐在上首隻是靜靜聽著，他的目光落在佇列中一個一直沒有開口的大臣身上，那是三朝元老、現任太師鄭伯虔。
鄭伯虔年逾七旬，在朝堂中威望極高。
“鄭太師，你怎麼看？”蕭珣開口問道，剛才還在爭吵的大臣們一下子安靜下來，緊張的看向鄭伯虔。
“陛下，老臣以為，沈大人和裴大人，說的都有道理。”鄭伯虔誠原本不想摻和進這件事，畢竟他也到了“乞骸骨”的年紀，他要是支援某一方，就怕他的身後名也跟著遭殃。
但看陛下這個樣子，他不得不做出選擇，“江南文風盛行，是事實；科舉有漏洞，也是事實。可若是全盤推翻舊制，驟然推行新政，江南士子人心浮動，江南官員也會人人自危，朝堂恐生動盪。可若是不改，任由這般情形繼續下去，北方寒士子心含怨恨，長此以往，於社稷更是不利。
所以，老臣以為，賀蘭學士提出的先試行一科，才是最穩妥的。不急於全國推行，先試一試，看一看效果。若是真能平衡南北、選拔真才，再推廣不遲；若是弊端叢生，也可及時收回，不至於釀成大亂。”鄭伯虔只希望自己的選擇是對的。】
【這沈知遠遇到難回答的問題就不說話】
【他也知道肯定有人是靠著推薦上榜的】
【哈哈哈，這鄭伯虔都到了退休的時候了，還要被曜烈帝點名回答問題】
【鄭伯虔好像我寫議論文的樣子，站中間串兩邊】
【遙遠的回憶】
【估計鄭伯虔都沒想到曜烈帝實行新政跟上癮一樣，年年都有。】
“什麼試行一科，分明就是要限制我們江南。”知道自己沒有真才實學的學子虛張聲勢的說道，“曜烈帝簡直就是胡鬧，當今聖上可不能這麼做。”
“哼，試行一科就一科，讓當地的學子給他們瞧瞧，江南士子就是比北方厲害。”有真憑實學的南方學子知道天幕上的事不能改變，躊躇滿志的說道。
“以前科考，行卷送禮大行其道，我們寒門無家世、無門路，縱有滿腹經綸，也難登金榜。若是試點真能堵住徇私，我們也算是有點盼頭了。”寒門出身的北方學子對天幕上的試行很是期待，希望能讓他們看到不一樣的地方。
“可千萬不要只是做做樣子啊。”也有學子不對其抱有信心。
【蕭珣站起身，走到殿中，
“諸位愛卿，”蕭珣擲地有聲的開口說道，不怒自威，“朕今日把這份章程拿出來，不是要獨斷專行，更不是要打壓哪一方士子。”
蕭珣在大臣面前停下腳步，不容置疑的看向他們，說道：“朕要的，是天下有志之士的科舉，不論出身、不論地域，可如今的科舉，做得到麼？”
他轉身看向沈知遠，“沈卿，你說唯才是舉。朕問你，考官看得見姓名，辨得出文風，行卷干謁成風，這樣的科舉，當真能做到唯才是舉麼？”
沈知遠面色一白，低頭不語
蕭珣又看向裴越，“裴卿，朕問你，若是強行按地域劃限，江南才學極高之士，因為名額滿了而落第；北方才學平平之人，因為有配額而登科，這樣的科舉，是公平麼？”
裴越一愣，隨即躬身：“陛下聖明，是臣思慮不周。”
蕭珣走到龍椅前，轉身面對眾臣，語氣堅定的說道：“改，但不妄改；行，但不強行。”
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