【景元十二年，蕭珣下旨在京師和洛陽設立官辦女學——“尚儀女學”。
尚儀女學與內文學館不同，內文學館教的是宮女和女官，尚儀女學面向的是天下所有女子——不論出身，不論貧富，只要年滿七歲，都可以報名入學。
尚儀女學聘請了有才學的女冠擔任教習，朝廷提供教材與校舍。課程設定包括識字、算術、律法基礎、醫術基礎、紡織、農耕等實用技能。
蕭珣的理念很明確——女子讀書識字，不僅僅是為了入朝為官，更是為了能夠在日常生活中保護自己、照顧家庭、能依靠自己的本事活下來。
尚儀女學的開辦，在民間引起了極大的反響，很多窮苦人家的女兒，從來沒有想過自己也能上學讀書，如今有了官辦的女學，不僅不收費，還管一頓午飯，甚至要是連續上滿一個月還會給學生髮錢，一聽說能拿錢，許多百姓都動了心。
當然，反對的聲音依然存在。有些地方官員陽奉陰違，表面上開辦了女學，實際上卻設定各種障礙，不讓百姓家的女兒入學。有些地方甚至出現了砸女學的惡性事件——一些守舊勢力認為，女子讀書識字是“傷風敗俗”，會破壞家庭和睦。
蕭珣對此毫不手軟，他下令，凡阻撓女學開辦者，一律革職查辦；凡砸毀女學者，按毀壞官產論處，賠償損失並服勞役三年。在他的強硬態度之下，各地的女學逐漸走上了正軌。】
【來了，普惠版官辦女學尚儀女學上線】
【珣寶想的好周到啊，有這“連續上一個月拿錢”的蘿蔔在面前吊著，那些孩子的父母就不會想著把她們帶回去了】
【是啊，要是不說連續上滿一個月才能拿錢，那估計時不時就有女孩被叫回家幹活】
【課程也很實用啊，識字算術律法醫術，還有紡織農耕，都是能用到的】
【地方官員經典操作：表面配合，暗地裡偷偷設定門檻搞陽奉陰違】
【蕭珣：敢阻撓辦學，直接革職；敢砸學堂，那就賠錢再去服三年勞役，絕不慣著。】
世家守舊官員面色越發凝重，低聲細語：“內文學館只教宮中女官還說的過去，如今這尚儀女學不分貴賤貧富，凡七歲女子皆可入學，實在太過駭人。”
“這尋常寒門農戶之女也要讀書識字，一旦通曉律法，將來怕是會生出諸多是非，家宅難安。”
“還有人聚眾打砸學堂，雖說手段過激，但也能看出民間對此牴觸之深，曜烈帝這般強硬處置，革官、判勞役，萬一激起地方民變可如何是好？”
也有大臣對此很是滿意：“妙，內文學館侷限於宮內，尚儀女學才是普惠萬民。不分貧富，平民女子也能免費讀書，還供給午飯，這是好事啊。”
“女子識律法、懂醫術，便不會輕易被人欺辱，家中生計也能打理妥當，讀書從來不是隻為做官，能護自身、安家庭，這才是教化之本。”
…………
一些百姓高興的說道：“天底下竟有這樣的好事，女孩子也能進官學，不收錢，還能拿錢。”
再者，有知識的娘子議親時總能多些禮錢，就算學不了多少知識，有這個進過書院的名字也是好的。
也有不少守舊鄉紳連連搖頭，私下低語：“女子只需安分操持家務就好了，讀書多了心思便野了，難保不會嫌棄家事，攪亂家中安穩。”
【令人欣慰的是，隨著女學的推廣，溺嬰的風氣也開始有所好轉。很多百姓發現，女兒上學之後，不僅能幫家裡算賬，還能學到醫術和紡織技術，將來可以自食其力不花家裡錢，而且嫁人還能要到更多彩禮錢，於是，越來越多的家庭開始願意留下女嬰，而不是將她們溺殺。
光州的溺嬰案從一年一百多起，降到了不到二十起。雖然距離徹底根除還有很長的路要走，但至少那些剛出生的女嬰，不用再一落地就被溺死在河裡。】
【光州溺嬰案從一百多起降到不到二十，這可是實打實救下來的人命】
【以前：養女兒純賠錢。現在：會算賬會織布懂醫術，優質勞動力，這樣一來那些人家生了女兒也就會猶豫猶豫，只要養到七歲就能往家裡拿錢，隨便給點吃的只要活下來就好】
【貪錢好啊，只要貪錢就願意把女兒送進去讀書，就不會隨便溺死女嬰】
【陋習的根源是生存問題，解決活路，人心自然就變了】
】了計算計算得可，本虧兒養說再是要子下這【
】了步大出邁經已但，走要路的長很有還，進漸序循【
】變改出做會才們他，好的在實到拿姓百老讓有只【
”。力助的裡家了正正真真就，生謀布織能、醫行能、賬算能、字識能子，開一學今如，累拖中家屬純，家養能不、業立能不、作勞能不子因皆，溺、棄、厭人人前從，啊是“
”。命嬰數無下救能竟，學所所一憑到想沒。改更以難都子輩一，化固心人、俗陋年千是嬰溺，為以前從臣“
”。疼、惜、留意願然自姓百，家顧能、生謀能、事本有子今如。嬰溺舊依姓百，發下層層令廷朝前從。心改能方化教，罪罰能只法律“
”。棄捨心狠才奈無姓百，用無養、大不養，擔負是就地落娃前從“：嘆長連連也姓百的狀慘嬰溺過見
”？子孩家自死淹手親得捨還誰，面家增能還嫁出、錢掙己自能、藝手學能、書讀能在現“
”。子孩的才能是、氣福的裡家是，累拖是再不、孽罪是再不，地落娃的來將。啊好真“：咽哽聲輕，轉打水淚得看人婦的兒有中家
。掌職與階品的了下定式正珣蕭，年同【
。局史彤和局寶司、局醫尚：統系個三為分將他
】。等不品五到品七從皆階品，作工書文和注居起責負局史彤，計審目賬責負局寶司，科婦和科兒責負局醫尚
