幾個拔尖的，理論水平都能跟初級工程師掰掰手腕了。
到了第二學期，就是理論與實際結合。
這標誌著大家正式踏進機械圈子。
不一會兒，李紅星和孫教授一塊進了班。
簡單問候了幾句假期的事，李紅星直奔主題。”同學們，機械系研究方向多，理論你們已經摸過門了。
接下來，要學的是機械技術工種。
這是國家眼下最缺的人才。
‘車、鉚、焊、電、鉗、鍛’，這些是機械發展的根基。
書本教再多，最後還得落到實操上。
眼下沒法安排你們去工廠一線，但學校有簡單的機械教室，先做基礎學習。
往後學習任務很重，也會很累。
可這是每個優秀工程師的必經路。
你們是國家的未來，好好幹吧。”
李紅星大概交代了學習安排。
同學們早有心理準備，臉上全是堅定。
努力學習，建設祖國。
對這幫考上清華的學生來說，這不只是個口號，是條信念。
正是一批懷揣信念的青年，才撐起國家越來越強。
何雨柱坐在座位上，認真聽李紅星佈置。
心裡幹勁十足。
眼下，他的英語、俄語、數學、化學等基礎學科全升到了6級。
國內到這個水平的，在各自領域都算得上大師了。
就算柱子現在直接搞科研，也沒問題。
他的理論水平，足夠撐起國內現有硬體能提供的所有科研條件。
可何雨柱明白，現在不是搞科研的時候。
他要做的，是提升實操技能。
只有製造水平上來了，國家才有良性迴圈的底子去支撐科研。”車、鉚、焊、電、鉗、鍛”，這六項，是他接下來要重點練的。
李紅星講完規劃，孫教授也幫著擬定了新學期的學習安排。
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