第一軍校每學期舉辦綜合全能賽。
專案包括體能、射擊、機甲、指揮、工程和精神對抗。秦星瀾報名全部六項，成為新生裡唯一的全專案參賽者。
虞嬌只報精神調諧。
班主任建議：“你的感知也達到S，可以嘗試指揮模擬。”
“要連續坐六小時。”
“可以中途休息。”
“那會影響成績。”
“參賽本就是挑戰自己。”
“我只想拿調諧第一。”
她目標明確，誰勸都不改。
比賽當天，秦星瀾清晨完成十五公里障礙跑，上午參加射擊，下午進入機甲艙。她每一項都拿到前三，校園直播間一片讚歎。
【這才是真正的全能天才。】
【某位特招生只敢參加一個專案。】
【美貌在戰場上有什麼用？】
精神調諧比賽開始後，彈幕慢慢安靜了。
參賽者需要同時連線五名模擬傷員，在不強制壓制的情況下疏導汙染。多數人做到第三名便精神頻率混亂。
虞嬌坐在最舒服的調諧椅上，甚至沒有閉眼。
五道精神波在她身邊展開，彼此獨立又和諧。模擬傷員的汙染值在十分鐘內全部歸零，重新整理聯邦軍校紀錄。
她拿到唯一一個滿分。
頒獎時，秦星瀾獲得總積分第一。她手裡有五枚獎章，手臂因機甲對抗擦傷。
虞嬌只有一枚獎章，連發型都沒亂。
“如果你多參加幾項，總排名會更好。”秦星瀾說。
“我不需要總排名。”
“軍人不該只做擅長的事。”
“艦隊不會讓調諧師修引擎，也不會讓工程師做外科手術。”虞嬌看了一眼她懷裡沉重的獎盃，“全能是你的目標，不是我的。”
她把自己的獎章遞給祁宴：“哥哥，幫我戴。”
