陸雋行乖乖在沙發上坐下。
“暑假還有多少天？”陸與安寫寫畫畫。
“二十三天。”
“嗯。”陸與安拿起筆在那張“暑期__天計劃表”寫上“23”兩個字，將紙張遞給陸雋行。
陸雋行接過一看，第一行，上午8—12點，寫暑假作業、預習。
他滿意點頭，老爸這規劃很合理，他本來也打算這樣安排。
下一行，下午14—18點，學程式設計。
陸雋行再次點頭，老爸真懂他，沒想到啊沒想到，開竅了的老爸居然這麼大方，直接給他4小時的學習程式設計時間！
最後一行，晚上19：30—23：30，遊戲訓練。
陸雋行：？？？
他用力閉眼睜眼，確認自己有沒有看錯。
“爸？你是不是把這個寫錯了？”他不死心發問。
“哪裡錯？”
“晚上應該是學習總結吧？”
“勞逸結合。”
好一個勞逸結合，陸雋行驚呆了。
老爸，這個勞逸結合的四個小時遊戲時光，是不是有你在場？
其實就是你自己想玩吧，自己想玩就直說，不要拿我做幌子。
他看著這張學習四小時，學程式設計四小時，打遊戲四小時的計劃表陷入深思。
“爸…”
“喊了又不說話，做什麼？”
“我覺得遊戲時間可以稍微少一點。”他決定自己為自己爭取。
“我記得你前陣子說什麼你玩遊戲也是在學習？那我們每天固定時間學習。學習不能隨便，學習遊戲要有計劃、有目標，這樣才不會浪費時間。”
陸雋行不知道自己無語了多少次，老爸又拿他說過的話堵他。
“爸，我還是高中生，我要長身體的，你之前說過不能熬夜，熬夜我會長不高腦子會發育不好，腦子發育不好跟不上別人我就可能考不上年級第一。我們可以9點半就結束遊戲訓練嗎？”他魔法對轟。
一番激烈地討價還價後，陸雋行拿著那張由十一點半改為十點半的計劃表開開心心跑去學習。
晚上，書房。
“爸，十點半了，今天先到這吧。”陸雋行準備退出遊戲把電腦關機。
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