那張粗麻紙上，寫的不是描紅，而是他今日佈置的課後抄寫作業。
《孟子·梁惠王》上篇，從“孟子見梁惠王”到“王亦曰仁義而已矣”。
這段文字不短，他給正式學子們定的時限是兩日。
顧辭已經抄了大半。
但讓周秉文站住的，不是速度。
是字。
那字談不上多漂亮，筆力也稍顯稚嫩，畢竟執筆的是一雙九歲孩子的手。
可結構極其工整。
橫平豎直，撇捺舒展，每一筆都收放有度。
周秉文在講堂上站了大半輩子，看過的學生字跡沒有一千也有八百。
哪種字是蒙師教的，哪種字是自己瞎練的，哪種字是真正下過苦功的，他一眼就能分辨。
顧辭這手字，放在書院一年級的學子裡頭，至少是中上。
一個鄉下來的伴讀書童。
沒上過私塾。
寫出這種字。
周秉文站在廊柱後面，沒有出聲。
他看著顧辭寫完最後幾行，擱筆，對著紙面吹了吹墨跡，然後把紙小心折好，夾進那本粗紙冊子裡。
自始至終，動作從容，沒有絲毫拖泥帶水。
周秉文轉身離開，走出十幾步，又回頭看了一眼。
那孩子已經合上冊子，靠在廊柱上閉目養神了。
秋風吹過遊廊，捲起地上幾片落葉。
周秉文摸了摸下巴，沒說話，徑直回了後堂。
午飯時候。
薛明陽端著食盒，大咧咧坐到顧辭對面。
“辭弟，今天周先生又講那個什麼梁惠王，我聽得腦殼疼。”
顧辭接過食盒，掀開蓋子，裡頭是兩葷一素一碗白米飯。
“你上午打了幾個哈欠？”
薛明陽心虛地搓了搓手。
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