花山靜靜地拍落手掌上微小的木屑。
無聲無息間被壓碎的鉛筆殘骸落入廢紙簍中。
男人深沉而渾濁的不悅感，也在這短暫的動作間被幹脆利落地平復了。
（別人地盤上的規矩，我沒有指手畫腳的道理。）
花山這樣說服了自己，掏出備用的鉛筆，再次面向了筆記本。
在之後的課程中，D班的狀況和茶柱上課時也沒有什麼太大的區別。
大多數的教師，對學生們那鬆懈散漫的態度都視而不見。
唯獨一個人，負責英文課的真嶋智也是個例外。
他並沒有讓授課僅僅停留在照本宣科上，而是教授了能吸引學生興趣的、鮮活的英語。
而最重要的是，對於那些實在看不過去的交頭接耳他會用目光緊緊盯著，直到學生們消停。
（那個才是所謂的教師啊。）
唯有在那個時候，花山才會微微點頭。
因為在他那端正的價值觀裡，真嶋的態度是令人信服的。
終於，上午的課程全部結束，午休的下課鈴響徹了整個學校。
“大家！如果不介意的話接下來要不要一起去食堂呢？還沒怎麼說過話的人，也一邊一起吃飯一邊加深一下感情吧。”
正在穩步確立班級中心地位的平田洋介，正帶著清爽的笑容向周圍出聲邀請，男女混合的群體三三兩兩地走出了教室。
另一方面，花山並沒有要加入的意思。
他在自己的座位上，緩緩翻動著厚重的筆記本。
為了將上午抄寫的真嶋的板書刻入自己的大腦中，他正在默讀著。
至於填飽肚子，他打算用早上在便利店買的特大號的炒麵麵包，以及紙盒牛奶對付過去。
在鄰座，堀北鈴音沒有和任何人對上視線，從包裡拿出了小巧的三明治。
彼此都對扎堆成群不以為然。
平田似乎也察覺到了這兩人散發出的拒絕或者是孤高的空氣，沒有強行去邀請他們，只留下一句“辛苦了”便走出了教室。
留在教室裡的只有寥寥幾名學生，只回蕩著安靜的咀嚼聲和翻書的聲音。
花山視線沒有離開筆記本，單手抓起那個大概有普通尺寸三倍大的炒麵麵包，隨意地送入嘴裡。
雖然吃法豪邁，卻連一點麵包屑都沒掉在桌子上。
極道的禮儀作法，已經深深刻在了花山的每一個動作裡。
就在這時，設定在教室上方的揚聲器裡，發出了電子音。
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