之後幾天，虞棲見打起精神養小孩。
比較費心神的是，小孩非普通小孩，是一國之君，似乎跟他說的每一句話都得有意義、有道理，如果帶他玩或做一些毫無意義的事，方錦羨就會鬼一樣從背後冒出來，用無聲的目光譴責虞棲見。
似乎每時每刻都在質問：娘娘為何不上心？
她暫且忍了。
因此，帶趙硯比上一天班還累。
某天，趙硯在策論中，對“民為重，社稷次之，君為輕”一句，提出了自己的疑惑：“若民為重，為何律法森嚴，多是維護君權與朝廷體統？此非言行不一乎？”
傅衷的批註是：“此乃聖人之言，旨在勸誡君王愛民，陛下當體悟聖心，無需深究字面。”
趙硯不太服氣，拿著文章來問最信任的兩人。
虞棲見看了，覺得孩子有此問難能可貴，正要鼓勵，方錦羨卻先開口。
“孟子此語，意在警示君王若失民心則失天下，律法維護綱常，乃秩序根本，無秩序則民不聊生，二者並無矛盾，陛下當領悟其精神，而非拘泥字句，陷入詭辯之思。”
這話說得四平八穩，道理也對，但虞棲見一聽，那股曾經面對老油條和稀泥式回覆的叛逆勁兒就上來了。
“允執這個問題特別好啊！言行不一這四個字抓得特別準！”
方錦羨：“......”
他太陽穴跳了一下。
虞棲見說：“聖人的話是理想，律法是事實，就像......掌印常說的，宮裡規矩大過天，但有時候呢，可能就是定規矩的人自己也沒完全做到‘民為重’，又不好意思承認，只能繞著彎子執行。”
方錦羨蹙眉：“娘娘此言，是在指責先賢，還是暗諷朝廷法度？”
“哎呦，掌印可別給哀家扣這麼大帽子。”虞棲見端起茶盞，“哀家就是順著陛下的話打個比方，就像掌印你，整天板著臉說規矩體統，那上回陛下偷偷把不愛吃的蘿蔔埋在飯底下，你怎麼沒按規矩立刻揭發，反而等他吃完菜悄悄讓人撤下去換別的呀？”
趙硯驚訝地看向方錦羨。
方錦羨耳根幾不可察地泛上一絲薄紅，語氣卻更冷硬：“此乃小事，無關法度，娘娘莫要混淆視聽，誤導陛下。”
“看，這就叫具體情況具體分析。”虞棲見朝趙硯眨眨眼，“對掌印來說，讓你好好吃飯長身體，比死守不浪費糧食的規矩更重要，那對朝堂來說，有時候讓老百姓活下去、活得好，是不是也比死守某些看起來重要，但已經不怎麼合時宜的律法體統更重要呢？”
“強詞奪理，偷換概念。”方錦羨被她氣笑了。
虞棲見一副“我就說了你能怎麼樣”的神態，“哀家就是告訴陛下，讀書要思考，治國要靈活，不是所有寫在紙上的道理都永遠正確，也不是所有立下的規矩都不能變通，對吧，陛下？”
趙硯看著兩人爭鋒相對的場面，有點熟悉。
好像宮裡兩個大太監為了爭誰去領賞，在那裡拐彎抹角地互相拆臺。
“母后，掌印，你們說得好像都有道理。”
“陛下明鑑。”兩人異口同聲，然後對視一眼，又飛快錯開。
方錦羨：“娘娘巧言令色，臣自愧不如，然治國非兒戲，望娘娘慎言。”
虞棲見：“掌印也不見得每時每刻遵守所謂的規矩，哀家看你日夜操勞，如今還憂心陛下‘想太多’，不如多備幾副安神茶，夜裡早些歇著？”
”。心費娘娘勞不......“：羨錦方
”。了來出都圈眼黑你“：見棲虞
”.......“：羨錦方
