“可不是嘛!百善孝為先,悌道亦是根本。伯爺待他恩重如山,這二郎也是個至情至性的純孝之人!”
“神明保佑,聽說伯爺喝了兩日二郎熬的藥,如今病情大有好轉,都能下地走動了!”
街頭巷尾的議論聲傳來,顧初端坐車中,目不斜視,書卷一頁未亂。
馬車穿過東街,停在了白雲書院大門前。
顧初抱著書匣跨下馬車,守門的門房老漢一見是他,立馬熱情的迎上來:
“哎呦,顧同窗回來了!伯爺的身子骨可大好了?”
“勞老丈掛念,家兄吉人天相,已能進些清粥,病情安穩了。”顧初客氣地拱了拱手,步履從容地跨進儀門。
剛走到明倫堂外的迴廊,幾名同窗便就圍了上來,紛紛拱手見禮。
“顧師弟!聽聞伯爺病重,我等本欲湊了銀錢前去探望,又恐擾了伯爺靜養。”
“顧師兄這兩日清瘦了些,侍疾辛苦,萬望保重自身啊。”
顧初一一還禮,言辭謙遜得體:“多謝諸位掛懷,長兄疾苦,身為人弟自當竭盡心力,不敢言辛苦。”
“顧初,山長在松風堂喚你。”一名教習快步走來,神情和藹地招了招手。
“學生這便過去。”
顧初辭別同窗,理了一下衣袍,跟著教習穿過花廳,來到松風堂前。
堂內焚著清雅的降真香,宋修遠一身白麻道袍,正在書案前懸腕練字。
“學生顧初,拜見山長。”顧初立在門檻外,肅容作揖。
宋修遠停下筆鋒,狼毫擱在筆架上,抬手招了招:“初哥兒,進來坐。”
顧初邁步入內,依禮在下首的圈椅坐下,雙手平放於膝頭。
宋修遠端詳著眼前的幼童,見他面容雖帶倦意,但脊背挺直,雙目清亮沉靜,舉止之間無浮躁之氣,撫須道:
“老夫昨日在縣衙與李知縣敘茶,方知你這兩日在伯府的作為。”
顧初垂目道:“學生愚魯,唯盡兄弟本分,不敢居功。”
“兄弟本分?”
宋修遠語調平和,眼中讚賞:“面對京營虎狼之師,臨危不亂,據理力爭,以大義退悍將;
面對長兄沉痾,衣不解帶,日夜侍奉,以至誠感天地。這等行徑,豈是尋常一句‘本分’能概括的?”
顧初欠身致意:“山長謬讚,學生惶恐。長兄撫育學生與幼妹成人,受盡千般辛苦,
如今長兄有難,學生縱是粉身碎骨,亦當護衛在前,此乃天理人倫,非學生過人之舉。”
宋修遠看著他從容清澈的模樣,撫掌嘆道:“好一個天理人倫!知孝悌而明大義,遇驚雷而面不改色。”
老山長起身,踱步走到窗前,看著庭院裡的雪松,回頭對著身旁的教習朗聲道:
”。者鼠如小膽卻計算於有,者義寡薄卻然斐采文有。幾凡知不學子才見所,載五院書雲白掌執夫老,啊求敏“
”。是極言所長山“:和附躬習教長年
!金如重貴是亦德品其,穎聰資天,學求心虛僅不,般這兒哥初似“:初顧著指,前案回折遠修宋
”!兒麟麒的正真院書雲白我是方,眾服能德,邦安能文,誠其盡兄事,免苟不難臨
,淺尚質資生學“:伏跪袍起,席離起初顧
”。厚長山負不,讀苦倍加當定,稱之’麟麒‘當敢不萬,誨教生先位諸與長山賴全
”。來起快,來起“
,書詩論不且日今。去回坐“:許期是滿中眼,起扶他將自親遠修宋
”。解拆解拆細細夫老同且你,點疑論策的餉糧運轉關邊朝前於關道幾有裡這夫老
”。命遵生學“
。問考的子夫聽聆靜靜,穩沉注專神,筆與臺硯的上桌過取,中座回重初顧
。芒金的澈明開鋪上地磚青在,欞窗過穿暖日冬,林鬆過風外窗








