“……許祁斫說得對。”
李浩徹底絕望了。
週一第一節是數學課，陳老師走進教室，看到新的座位安排，先是愣了一下，然後笑了。
“喲，老周這回下狠手了啊。”
全班笑起來，李浩把頭埋進課本里，假裝自己不存在。
陳老師走到第三排，在李浩的桌前停下，敲了敲他的桌面：“李浩，你現在前後左右都是不愛說話的人了，我看你還跟誰聊。”
“我可以跟自己聊。”李浩小聲說。
“那你最好是用默唸的方式聊，別出聲。”
全班又笑了。
陳老師走上講臺，翻開教案，開始上課。她講的是函式的值域問題，講著講著，忽然點了一個名：“顧宴桉，你來回答一下這道題的值域是多少。”
顧宴桉站起來，看了一眼黑板，沉默了兩秒：“負無窮到四。”
“過程呢？”
“先求對稱軸，再代入端點值，結合開口方向判斷。”
“正確，坐下。”
陳老師點了點頭，正要繼續講，忽然又補了一句：“顧宴桉，你最近的數學狀態不錯，繼續保持。”
顧宴桉點了點頭
“不過——”陳老師話鋒一轉，笑眯眯地看著他，“你要是能把cos180°等於多少刻在腦子裡，我就更滿意了。”
全班再次爆笑，顧宴桉面無表情地坐下，耳尖紅了一小片。李浩在旁邊笑得最大聲，被顧宴桉在桌下踢了一腳。
“你踢我幹嘛！陳老師也在笑你！”
“你再說一句，下次你問我數學題我不教了。”
李浩立刻收起笑容，正襟危坐：“我錯了。”
許祁斫在旁邊，低頭看書，嘴角有一個幾乎看不出來的弧度。
下午最後一節是物理課，老周走進教室，第一件事就是看了一眼李浩的方向。看到李浩老老實實地坐在座位上，前後左右都沒有人在跟他交頭接耳，老周露出了滿意的表情。
“看來新座位效果不錯。”
李浩幽怨地看著他：“老師，我感覺我被孤立了。”
“那不是孤立，那是替你周圍的同學解除噪音汙染。”老周面不改色，“你一個人造福一群人，你應該感到光榮。”
李浩張了張嘴，發現自己竟然無法反駁。
顧宴桉在旁邊，低頭寫著作業，嘴角動了一下。
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”。揚上微輕有部面的您到測檢我，笑在您“
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”。好就興高您……“
